Públic FOLRA14. Proposar solucions avançades i innovadores als problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la Formació i Orientació Laboral com a resultat de processos d’autoregulació que integrin les tecnologies per promoure una millor experiència en l’alumnat.
Quan vaig començar aquest projecte, coneixia de manera general la necessitat d’innovar en educació, però no tenia una visió clara sobre com aplicar solucions avançades ni sobre com integrar realment processos d’autoregulació i tecnologies per millorar l’experiència d’aprenentatge en FOL. Sovint associava la innovació només a l’ús de noves eines, sense entendre del tot la importància de reflexionar contínuament sobre la pròpia pràctica docent per proposar millores reals.
Ara que el projecte està finalitzat, considero que he assolit de manera satisfactòria aquest resultat d’aprenentatge. He entès que proposar solucions innovadores en FOL no només implica utilitzar tecnologia, sinó repensar com es plantegen els processos d’ensenyament-aprenentatge per fer-los més accessibles, motivadors i transformadors.
Aquest resultat d’aprenentatge m’ha permès interioritzar la importància de l’autoregulació docent, de l’anàlisi constant de la pròpia pràctica i de la innovació pedagògica realista i aplicada. És un repte que m’acompanyarà al llarg de la meva carrera docent, amb el compromís de millorar contínuament l’experiència educativa de l’alumnat.
Procés de creació de la revista – Fase 4: maquetació i edició
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.